一、培养目标与要求
（一）培养目标
为服务农技推广部门、涉农企业和专业化组织对植物保护技术研发、应用与管理人才的需求，培养掌握农作物有害生物综合防治、农药无害化研究及应用、农药营销与管理等知识与能力的高层次应用型、复合型职业化人才。
（二）具体要求
1．良好的职业素养。具有良好的思想政治素质，树立科学发展观，具有认真负责、勤奋敬业的职业道德，团结协作、务实创新的工作作风，热心于从事农作物有害生物综合防治及其相关领域的工作，具备适应艰苦工作环境的心理素质和身体素质。
2．宽广的专业知识。掌握植物保护专业基础理论，准确把握植物保护学科前沿动态，掌握一定人文社会科学知识。同时，基本掌握一门外国语，能够阅读植物保护领域的外文资料。
3．扎实的专业技能。具备研究性解决农作物有害生物综合防治及其相关工作中的各种实际问题的能力，具备开展技术指导、服务与推广的专业技能，同时又具备较强的组织协调和经营管理能力。
二、招生对象
招生对象主要为国家承认学历的应届和往届大学本科毕业生及达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
三、学习方式及年限
（一）学习方式
采用全日制学习方式。
（二）学习年限
学习年限一般为2.5年，但提前完成学位论文且达到nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生毕业条件的，可提前到2年毕业；特殊情况，可适当延长学习年限，但最长不得超过4年。
四、课程体系与必修环节
（一）课程体系
1．课程教学。应修课程总学分不少于28.5学分。
表1研究生课程教学一览表
课程编码 |
课程名称 |
总学时 |
总学分 |
学时分配 |
开课学段 |
理论 |
实践 |
模块一：公共课（11学分） |
S095100103 |
英语 |
32 |
2 |
? |
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第二学段 |
S095100104 |
农业推广理论与实践 |
32 |
2 |
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第二学段 |
S095100105 |
农业传播技术与应用 |
32 |
2 |
? |
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第二学段 |
S095100106 |
农业科技与“三农”政策 |
32 |
2 |
? |
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第二学段 |
S095100102 |
马克思主义与社会科学方法论 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100101 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
模块二：领域主干课（10学分） |
S095104201 |
植物有害生物鉴定与监测 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095104206 |
植物保护技术与应用 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095104207 |
农药管理与营销 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095104208 |
农作物病虫草害统防统治原理与实践 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095104204 |
农业生物安全 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095101207 |
植物有害生物综合治理 |
32 |
2 |
? |
? |
第三学段 |
模块三：专业技能选修课（选修不少于4学分） |
S095104318 |
农药剂型加工技术 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095104319 |
农药残留检测与分析技术 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095104317 |
绿色植保与农药无害化应用 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095104320 |
农田杂草及防控技术 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095104310 |
专业调研与论文写作 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095104321 |
植保机具与无人机技术 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095104309 |
农药活性天然产物及其分离技术 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095104307 |
推广心理学 |
16 |
1 |
? |
? |
第五学段 |
模块四：专业拓展选修课（选修不少于3.5学分） |
S095100401 |
公文写作 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100402 |
农业项目管理与评估 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100403 |
生态文明与可持续发展专题 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第三学段 |
S095100404 |
创业管理 |
16 |
1 |
? |
? |
第五学段 |
S095100405 |
公务礼仪 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第五学段 |
S095100406 |
农业法制 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第五学段 |
| ? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
同等学力或跨专业攻读农业硕士植物保护领域的研究生，应补修本领域本科阶段的2门主干课程《植物保护概论》、《农药学》，成绩不计入总学分。
2．专业实践（6学分）。研究生须按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践工作暂行规定》的要求，在基本学制年限内从事不少于10个月的专业实践，主要安排在第一、四、六学段进行。研究生须在校内外导师指导下制定《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践计划表》，并于实践结束后撰写专业实践总结和专业实践研究报告。专业实践考核评定为合格以上的研究生方可取得相应的学分。
（二）必修环节
必修环节包括制订个人培养计划、完成论文开题报告和中期考核、接受职业道德教育、主讲专题报告1场、参加省级以上学术会议或行业会议2场次等。具体要求按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生培养管理规定》执行。
研究生按本领域培养方案的要求完成规定的课程学习、专业实践，取得规定的学分，完成规定的必修环节后，方可申请毕业和论文答辩。必修课70分为合格，选修课60分为合格，课程学习取得合格成绩方可计算学分。
五、培养过程与方式
（一）培养过程
结合农业生产的季节性特点，按照有利于学生到农业生产一线参加专业综合实践和有利于理论与实践相结合的原则，将农业硕士专业学位植物保护领域研究生的培养过程划分为7个学段。其中3个学段进行理论学习，3个学段进行专业实践，1个学段开展学位论文答辩相关工作。具体安排如表2：
表2全日制学习培养过程中的节点及其要求
序号 |
学 段 |
时间区间 |
培养环节及内容要求 |
1 |
第一学段 （认知实践） |
7月－8月 |
1.调研实践（调研单位：农业技术推广管理服务部门、涉农企业和专业化服务组织等） 2.调研讨论总结 |
2 |
第二学段 （理论学习1） |
9月-次年1月 |
1.制定个人培养计划 2.完成课程学分（16学分） 3.职业道德教育 |
寒假 |
3 |
第三学段 （理论学习2） |
2月-4月 |
完成课程学分（6学分） |
4 |
第四学段 （专业实践） |
4月-10月 |
1.学位论文开题 2.专业实践（实践单位：农业技术推广管理服务部门、涉农企业和专业化服务组织等，岗位：站长助理或技术经理或经理助理等） |
5 |
第五学段 （理论学习3） |
11月 |
1.完成课程学分（4.5学分） 2.职业道德教育 3.中期考核 |
寒假 |
6 |
第六学段 （综合实践） |
12月-1月 |
1.综合实践（实践单位：农业技术推广管理服务部门、涉农企业和专业化服务组织等，岗位：站长助理或技术经理或经理助理等） 2.完成实践总结与研究报告 |
7 |
第七学段 （学位论文） |
2月-12月 |
1.完成学位论文 2.论文评审与答辩 |
（二）培养方式
1．实行校企“双主体”协同培养。建立学校与农技推广部门、涉农企业和专业化组织协同培养运行机制，在招生、培养、学位论文指导、学位授予等各个方面实现共同管理，共同制订培养计划，共同建设师资队伍，共同建设研究生实践基地，使学校与行业企业真正成为培养专业学位硕士研究生的共同主体。
2．实行校企“双导多师”联合培养。建立校内导师与校外导师共同指导培养学生的“双导师”制，采取多个校内专职教师和多个校外兼职教师组成的课程组完成教学任务的“多教师”课程教学模式。
3．实行“双段交替”多岗实践培养。采用理论教学与实践教学交替进行的教学组织形式，并建立多岗轮换实践制度。根据农作物生产及其有害生物综合防治工作的基本规律，分段安排实践教学环节。第一学段、第四学段、第六学段到农业技术推广部门、涉农企业和专业化组织分别进行认知、专业和综合实践（具体轮岗实践内容及时间安排见表3）。在同一单位的不同岗位上完成专业综合实践的，根据不同岗位的性质分段进行。
表3 植物保护领域农业硕士不同类型实践基地轮岗实践内容安排
实践单位 |
岗位 |
专业综合实践内容与要求 |
植保站等农业技术推广管理服务部门 |
站长助理 |
1.开展病虫测报预报工作，搜集、整理病虫监测信息，撰写、发布病虫动态、情报、实况等，要求掌握主要农作物有害生物的鉴别技术、发生发展规律和田间调查方法； 2.研究和推广有害生物的绿色防控技术和综合防治技术，要求能解决农业生产有害生物综合防治的实际问题； 3.调查研究农药使用中的问题，负责科学合理使用农药、药械技术的宣传和培训，要求掌握农药混配技术和药械使用技术以及真假农药、药械的鉴别； 4.开展新农药引进、试验示范和推广应用工作，要求掌握田间药效试验方法与设计。 |
专业化防治组织 |
技术经理 |
1.负责区域内服务农户、服务面积的确立和承包合同的签订，要求掌握进行阶段式承包服务或全程承包服务的具体操作规程； 2.负责区域内有害生物综合防治方案的制订和实施，要求掌握农作物有害生物全程防控技术方案的设计，积极推广绿色植物保护技术； 3.负责区域内机防手的技术培训与管理，要求掌握组织、协调机防手与农户之间利益关系的技能和应对各种复杂场面的技能； 4.负责植物保护机械的保养与维护，要求掌握药械的使用技术和维修技术； 5.负责区域内农户产量损失的理赔事项，要求掌握使用农业相关法律解决“三农”问题的能力，掌握理赔技巧，学会与农民打交道。 |
涉农企业 |
区域经理 助理 |
1.协助制订营销计划和农药新产品营销方案，要求掌握独立承担营销任务，实现营销目标的能力； 2.协助区域经理建立销售渠道，要求掌握与客户沟通、谈判的相关技能和客情关系维护的方式方法； 3.协助区域经理组织开展农药产品推广会和技术培训会，要求掌握会议推广的操作流程和会议传播技巧； 4.负责开展新产品的推广试验示范，要求掌握田间试验示范的方法和示范点选择的技巧； 5.负责市场信息的调研，要求掌握农药发展趋势和农药的产、供、销情况，为区域经理提供竞争情报信息。 |
六、学位论文
（一）论文选题
论文选题必须来自农业生产第一线，特别是农作物有害生物综合防治技术、农药剂型研制与生产技术、专业化统防统治的组织与管理、农药管理及农药企业经营管理等方面的课题，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术手段解决技术问题的能力。论文应具有一定的技术难度、创新性、工作量和应用价值。
（二）论文形式
学位论文可采用应用研究、调研报告、农业项目规划与设计、产品研发、推广项目技术与效益分析等多种形式。
（三）开题论证
在校内外导师共同指导下，通过阅读文献、收集资料和调查研究，撰写3000-5000字的文献综述或调研报告，于第四学段提出学位论文开题报告，并公开论证。开题报告确定后，应制订切实可行的论文工作计划，并予以实施。
（四）论文评阅与答辩
研究生须完成培养方案规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，方可申请学位论文答辩。
学位论文的评审应重点考察论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术研发生产与应用推广、农业和农村实际问题的能力，应重点审查是否具有一定的技术难度、先进性和工作量。
学位论文须提交3名同行专家进行评阅，其中校外专家至少1名，论文评阅通过后才能申请答辩。答辩时，答辩委员会应至少由5名具有高级职称的同行专家或行业企业高层领导组成，其中至少有1名来自校外行业领域的专家。答辩人的校内外导师和论文评阅人不得担任答辩委员会主席。
七、学位授予
研究生完成培养方案规定的课程学习、专业实践和必修环节等要求，成绩合格，取得培养方案规定的学分，通过学位论文答辩，经校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位，同时准予毕业，并颁发由教育部和国务院学位委员会统一印制的毕业证和学位证。论文评阅或答辩申请无效的研究生，经论文答辩委员会同意，可在四个月后（时间应在学校规定的最长学习年限内）按有关规定重新申请论文答辩一次，通过学位论文答辩的，由校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位。
一、培养目标和要求
（一）培养目标
从农作物新品种选育与推广、种子生产技术、作物栽培技术集成与应用等方向，为农业种植业管理部门和相关涉农企事业单位，培养掌握农作物栽培、育种、生产等专业知识与专业技能，具备较强业务管理能力、企业经营能力和研究开发能力的精技术、懂经营、善管理的高层次复合型人才。
（二）具体要求
1．良好的职业素养。具有良好的思想政治素质，树立科学发展观，具有认真负责、勤奋敬业的职业道德，团结协作、务实创新的工作作风，能热心于服务“三农”工作，具备适应艰苦工作环境的心理素质和身体素质。
2．宽广的专业知识。掌握农作物栽培、育种、生产等方面的专业基础理论和相关的管理、人文和社会科学知识。同时，基本掌握一门外国语，能够阅读作物领域的外文资料。
3．扎实的专业技能。具备研究性解决农作物栽培、育种、生产及其相关工作中的各种实际问题的能力，具备开展技术指导、服务与推广的专业技能，同时又具备较强的组织协调和经营管理能力。
二、招生对象
招生对象主要为国家承认学历的应届和往届大学本科毕业生及达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
三、学习方式及年限
（一）学习方式
采用全日制学习方式。
（二）学习年限
学习年限一般为2.5年，但提前完成学位论文且达到nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生毕业条件的，可提前到2年毕业；特殊情况下，可适当延长学习年限，但最长不得超过4年。
四、课程体系与必修环节
（一）课程体系
1．课程教学。应修课程总学分不少于31.5学分。
表1 研究生课程教学一览表
课程编码 |
课程名称 |
总学时 |
总学分 |
学时分配 |
开课学段 |
理论 |
实践 |
模块一：公共课（11学分） |
S095100103 |
英语 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100104 |
农业推广理论与实践 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100105 |
农业传播技术与应用 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100106 |
农业科技与“三农”政策 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100102 |
马克思主义与社会科学方法论 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100101 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
模块二：领域主干课（13学分） |
S095101202 |
作物育种及种子生产理论与技术 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095101208 |
现代农业典型案例分析 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095101204 |
现代农业发展与实践 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095101206 |
植物营养与肥料 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095101201 |
作物栽培理论与实践 |
32 |
2 |
? |
? |
第三学段 |
S095101207 |
植物有害生物综合治理 |
32 |
2 |
? |
? |
第三学段 |
S095101203 |
植物生物技术概论 |
32 |
2 |
? |
? |
第五学段 |
模块三：专业技能选修课（选修不少于4学分） |
S095101312 |
植物有害生物鉴定与监测 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095101313 |
作物科学研究法与科技写作 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095101314 |
农业科技服务组织概论 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095101315 |
农业生产管理理论与实践 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095101316 |
农产品生产安全评价与控制 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
模块四：专业拓展选修课（选修不少于3.5学分） |
S095100401 |
公文写作 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100402 |
农业项目管理与评估 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100403 |
生态文明与可持续发展专题 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第三学段 |
S095100404 |
创业管理 |
16 |
1 |
? |
? |
第五学段 |
S095100405 |
公务礼仪 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第五学段 |
S095100406 |
农业法制 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第五学段 |
| ? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
同等学力或跨专业攻读农业硕士作物领域的研究生，应补修本领域本科阶段的3门主干课程《作物栽培学》、《种子学》、《作物育种学》，成绩不计入总学分。
2．专业实践（6学分）。研究生须按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践工作暂行规定》的要求，在基本学制年限内从事不少于10个月的专业实践，主要安排在第一、四、六学段进行。注意把专业实践与毕业论文工作结合进行。研究生须在校内外导师指导下制定《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践计划表》，并于实践结束后撰写专业实践总结和专业实践研究报告。专业实践考核评定为合格以上的研究生方可取得相应的学分。
（二）必修环节
必修环节包括制订个人培养计划、完成论文开题报告和中期考核、接受职业道德教育、主讲专题报告1场、参加省级以上学术会议或行业会议2场次等。具体要求按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生培养管理规定》执行。
研究生按本领域培养方案的要求完成规定的课程学习、专业实践，取得规定的学分，完成规定的必修环节后，方可申请毕业论文答辩。必修课70分为合格，选修课60分为合格，课程学习取得合格成绩方可计算学分。
五、培养过程与方式
（一）培养过程
结合农业生产的季节性特点，按照有利于学生到农业生产一线参加专业综合实践和有利于理论与实践相结合的原则，将农业硕士专业学位作物领域研究生的培养过程划分为7个学段。其中3个学段进行理论学习，3个学段进行专业实践，1个学段开展学位论文答辩相关工作。具体安排如表2。
表2 全日制学习培养过程中的节点及其要求
序号 |
学 段 |
时间区间 |
培养环节及内容要求 |
1 |
第一学段 （认知实践） |
7月－8月 |
1.认知与调研单位：育种单位、种子生产经营企业、设施农业企业等 2.调研讨论总结 |
2 |
第二学段 （理论学习1） |
9月-次年1月 |
1.制定个人培养计划 2.完成课程学分（17学分） 3.职业道德教育 |
寒假 |
3 |
第三学段 （理论学习2） |
2月-4月 |
1.完成课程学分（8学分） 2.学位论文开题 |
4 |
第四学段 （专业实践） |
4月-10月 |
实践单位：育种单位或种子生产经营企业或设施农业企业等。岗位：技术助理或经理助理 注意把专业实践与毕业论文工作结合进行。 |
5 |
第五学段 （理论学习3） |
11月-次年1月 |
1.完成课程学分（7.5学分） 2.职业道德教育 3.中期考核 |
寒假 |
6 |
第六学段 （综合实践） |
2月-4月 |
1.实践单位：育种单位或种子生产经营企业或设施农业企业等。岗位：技术助理或经理助理 2.完成实践总结与研究报告 |
7 |
第七学段 （论文答辩） |
5月-12月 |
1.完成学位论文 2.论文评审与答辩 |
（二）培养方式
1．实行校企“双主体”协同培养。建立学校与农技推广管理服务部门、育种单位、种子生产经营企业和设施农业企业协同培养运行机制，在招生、培养、学位论文指导、学位授予等各个方面实现共同管理，共同制订培养计划，共同建设师资队伍，共同建设研究生实践基地，使学校与行业企业真正成为培养专业学位硕士研究生的共同主体。
2．实行校企“双导多师”联合培养。建立校内导师与校外导师共同指导培养学生的“双导师”制，采取多个校内专职教师和多个校外兼职教师组成的课程组完成教学任务的“多教师”课程教学模式。
3．实行“理论教学学段与实践教学学段双段交替”,多岗实践培养。采用理论教学与实践教学交替进行的教学组织形式，并建立多岗轮换实践制度。根据农作物生产的基本规律，分段安排实践教学环节。第一学段、第四学段、第六学段到农业技术推广管理服务部门、育种单位、种子生产经营企业、设施农业企业等分别进行认知、专业和综合实践（具体轮岗实践内容及时间安排见表3）。在同一单位的不同岗位上完成专业综合实践的,根据不同岗位的性质分段进行。
表3作物领域农业硕士不同类型实践基地轮岗实践内容安排
实践单位 |
岗位 |
专业综合实践内容与要求 |
作物育种单位 |
技术助理 |
1.开展作物育种工作，搜集、整理种子资源信息，撰写育种计划，要求掌握主要农作物育种技术； 2.研究和推广种子生产技术，要求能解决农业生产良种缺乏问题； 3.调查研究农作物的问题，负责科学合理使用种子、种子生产技术的宣传和培训； 4.开展新品种引进、试验示范和推广应用工作，要求掌握品种田间试验方法与设计。 |
设施农业企业 |
技术助理 |
1.协助制定产品生产计划，积极推广优良新品种； 2.负责制定技术规范和操作规程，要求掌握产品设计技术； 3.负责基地管理，要求掌握水、光、温、土、肥及病虫害的管控技术； 4.负责新产品的田间试验，掌握田间试验方法。 |
种子生产经营企业 |
经理助理 |
1.协助制订营销计划和种子营销方案，要求掌握独立承担营销任务，提高实现营销目标的能力； 2.协助种子销售区域经理建立销售渠道，要求掌握与客户沟通、谈判的相关技能和客情关系维护的方式方法； 3.协助区域经理组织开展种子推广会和技术培训会，要求掌握会议推广的操作流程和会议传播技巧； 4.负责开展新产品的推广试验示范，要求掌握田间试验示范的方法和示范点选择的技巧； 5.负责市场信息的调研，要求掌握种子发展趋势和种子的产、供、销情况，为区域经理提供竞争情报信息。 |
学校三农工作室 |
技术助理 |
1. 1.调查了解当地气候、土壤、排灌条件、劳动力数量与质量、耕作制度、经济状况等农业生产条件。 2.推广农业新品种和新技术。 3.根据已有项目开展技术研究。 |
六、学位论文
（一）论文选题
论文选题必须来自农业生产第一线，特别是农作物栽培育种、种子生产和设施农业等方面的课题，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术手段解决技术问题的能力。
（二）论文形式
学位论文可采用应用研究、调研报告、农业项目规划与设计、产品研发、推广项目技术与效益分析等多种形式。
（三）开题论证
在校内外导师共同指导下，通过阅读文献、收集资料和调查研究，撰写3000-5000字的文献综述或调研报告，于第三学段提出学位论文开题报告，并公开论证。开题报告确定后，应制订切实可行的论文工作计划，并予以实施。
（四）论文评阅与答辩
研究生须完成培养方案规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，方可申请学位论文答辩。
学位论文的评审应重点考察论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术研发生产与应用推广、农业和农村实际问题的能力，应重点审查是否具有一定的工作量和先进性。
学位论文须提交3名同行专家进行评阅，其中校外专家至少1名，论文评阅通过后才能申请答辩。答辩时，答辩委员会应至少由5名具有高级职称的同行专家或行业企业高层领导组成，其中至少有1名来自校外行业领域的专家。答辩人的校内外导师和论文评阅人不得担任答辩委员会主席。
七、学位授予
研究生完成培养方案规定的课程学习、专业实践和必修环节等要求，成绩合格，取得培养方案规定的学分，通过学位论文答辩，经校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位，同时准予毕业，并颁发由教育部和国务院学位委员会统一印制的毕业证和学位证。论文评阅或答辩申请无效的研究生，经论文答辩委员会同意，可在四个月后（时间应在学校规定的最长学习年限内）按有关规定重新申请论文答辩一次，通过学位论文答辩的，由校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位。
一、培养目标与要求
（一）培养目标
农村与区域发展领域主要围绕农村经济发展、农村社会管理、农村文化建设、涉农企业管理等方向，培养具有扎实的农业及农村发展理论基础和前沿知识，具有较强的专业技能，具有创新意识和独立从事农业与农村发展相关工作的能力，能够胜任农村企事业单位和管理部门相关工作的高层次应用型、复合型人才。
（二）具体要求
1．良好的职业素养。具有良好的思想政治素质，树立科学发展观，具有认真负责、勤奋敬业的职业精神，团结协作、务实创新的工作作风，能热心于从事农村经济社会文化发展相关领域的工作，具备适应艰苦工作环境的心理素质和身体素质。
2．宽广的专业知识。掌握经济学、管理学、社会学基础理论知识，准确把握农业、农村发展前沿动态，掌握一定的农业综合知识。同时，基本掌握一门外国语，能够阅读农村与区域发展领域的外文资料。
3．扎实的专业技能。具备研究性解决农村社会经济相关事务中的各种实际问题，具备开展技术指导与服务的专业技能，具备一定的科学研究能力和调查研究能力，又具备较强的分析决策和经营管理能力，同时又具备组织团队开展这些业务工作的组织协调能力。
二、招生对象
招生对象主要为国家承认学历的应届和往届大学本科毕业生及达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
三、学习方式及年限
（一）学习方式
采用全日制学习方式。
（二）学习年限
学习年限一般为2.5年，但提前完成学位论文且达到nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生毕业条件的，可提前到2年毕业；特殊情况，可适当延长学习年限，但最长不得超过4年。
四、课程体系与必修环节
（一）课程体系
1．课程教学。应修课程总学分不少于30.5学分。
表1研究生课程教学一览表
课程编码 |
课程名称 |
总学时 |
总学分 |
学时分配 |
开课学段 |
理论 |
实践 |
模块一：公共课（11学分） |
S095100103 |
英语 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100104 |
农业推广理论与实践 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100105 |
农业传播技术与应用 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100106 |
农业科技与“三农”政策 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095100102 |
马克思主义与社会科学方法论 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100101 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
模块二：领域主干课（10学分） |
S095110201 |
发展经济学与中国农村发展 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095110202 |
农村公共管理 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095110209 |
农村区域发展规划 |
32 |
2 |
? |
? |
第二学段 |
S095110206 |
农业概论 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095110207 |
研究方法与论文设计 |
16 |
1 |
? |
? |
第二学段 |
S095110210 |
现代管理理论 |
16 |
1 |
? |
? |
第五学段 |
S095110211 |
中国农村发展 |
16 |
1 |
? |
? |
第五学段 |
模块三：专业技能选修课（选修不少于6学分） |
S095110315 |
农村文化建设 |
24 |
1.5 |
? |
? |
第二学段 |
S095110316 |
涉农企业管理 |
24 |
1.5 |
? |
? |
第二学段 |
S095110317 |
农村经济组织与管理 |
24 |
1.5 |
? |
? |
第二学段 |
S095110318 |
农村社会问题与社会管理创新 |
24 |
1.5 |
? |
? |
第三学段 |
S095110310 |
农产品物流与营销 |
24 |
1.5 |
? |
? |
第三学段 |
S095110319 |
农村经济发展专题 |
24 |
1.5 |
? |
? |
第三学段 |
S095110320 |
农村人力资源开发与管理 |
24 |
1.5 |
? |
? |
第三学段 |
模块四：专业拓展选修课（选修不少于3.5学分） |
S095100401 |
公文写作 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100402 |
农业项目管理与评估 |
16 |
1 |
? |
? |
第三学段 |
S095100403 |
生态文明与可持续发展专题 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第三学段 |
S095100404 |
创业管理 |
16 |
1 |
? |
? |
第五学段 |
S095100405 |
公务礼仪 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第五学段 |
S095100406 |
农业法制 |
8 |
0.5 |
? |
? |
第五学段 |
| ? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
同等学力或跨专业攻读农业硕士专业学位农村与区域发展领域的研究生，应补修本领域本科阶段的2门主干课程《现代农业经济学》、《西方经济学》，成绩不计入总学分。
2．专业实践（6学分）。研究生须按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践工作暂行规定》的要求，在基本学制年限内从事不少于10个月的专业实践，主要安排在第一、四、六学段进行。研究生须在校内外导师指导下制定《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践计划表》，并于实践结束后撰写专业实践总结和专业实践研究报告。专业实践考核评定为合格以上的研究生方可取得相应的学分。
（二）必修环节
必修环节包括制订个人培养计划、完成论文开题报告和中期考核、接受职业道德教育、主讲专题报告1场、参加省级以上学术会议或行业会议2场次等。具体要求按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生培养管理规定》执行。
研究生按本领域培养方案的要求完成规定的课程学习、专业实践，取得规定的学分，同时须完成规定的必修环节后，方可申请毕业和论文答辩。必修课70分为合格，选修课60分为合格，课程学习取得合格成绩方可计算学分。
五、培养过程与方式
（一）培养过程
按“理论指导实践，兴趣确定研究方向”的原则，采取课程学习与实践实习交互渐进式。在第一学段认知实践后确定培养方向，继而规划研究生培养过程。考虑到农业生产的季节性特点，为便于学生到农业生产一线参加专业实践，将农业硕士专业学位农村与区域发展领域研究生的培养过程划分为7个学段。其中3个学段进行理论学习，3个学段进行专业实践，1个学段开展学位论文答辩相关工作（具体安排如表2）。
表2 全日制学习培养过程中的节点及其要求
序号 |
学 段 |
时间区间 |
培养环节及内容要求 |
1 |
第一学段 （认知实践） |
7月－8月 |
1.认知调研（调研单位：涉农行政管理部门、农村基层组织和涉农企业） 2.调研讨论总结 |
2 |
第二学段 （理论学习1） |
9月-次年1月 |
1.制定个人培养计划 2.完成课程学分（17学分） 3.职业道德教育 |
寒假 |
3 |
第三学段 （理论学习2） |
2月-4月 |
完成课程学分（4.5学分） |
4 |
第四学段 （专业实践） |
5月-10月 |
1.学位论文开题 2.专业实践（实践单位：涉农行政管理部门或农村基层组织或涉农企业；岗位：涉农管理部门助理或实习村官或总经理助理） |
5 |
第五学段 （理论学习3） |
11月-次年1月 |
1.完成课程学分（5学分） 2.职业道德教育 3.中期考核 |
寒假 |
6 |
第六学段 （专业实践） |
3月－6月 |
1.综合实践（实践单位：涉农行政管理部门或农村基层组织或涉农企业；岗位：涉农管理部门助理或实习村官或总经理助理） 2.完成实践总结与研究报告 |
7 |
第七学段 （论文工作） |
7月－12月 |
1.学位论文研究 2.论文评审与答辩 |
（二）培养方式
1．实行校行（企）“双主体”协同培养。建立学校与涉农行政管理部门、农村基层组织和涉农企业联合培养机制，在招生、培养、学位论文指导、学位授予等各个方面实现共同管理，共同制订培养计划，共同建设师资队伍，共同建设研究生实践基地，使学校与行业企业真正成为培养专业学位硕士研究生的共同主体。
2．实行校行（企）“双导多师”联合培养。建立校内导师与校外导师共同指导培养学生的“双导师”制，采取多个校内专职教师和多个校外兼职教师组成的课程组完成教学任务的“多教师”课程教学模式。
3．实行“双段交替”多岗实践培养。采用理论教学与实践教学交替进行的教学组织形式，并建立多岗轮换实践制度。根据农业生产特点，分段安排实践教学环节。第一学段、第四学段、第六学段到涉农行政管理部门、农村基层组织、涉农企业组织进行轮岗实践（具体安排见表3）。
表3 农村与区域发展领域农业硕士实践内容安排
实践单位 |
岗位 |
专业综合实践内容与要求 |
涉农行政管理部门 |
部门助理 |
基本了解农业局、水利局、林业局、畜牧局、农机局、农办等涉农行政管理部门的行政管理职能，并能处理涉农行政管理部门日常行政事务 |
农村基层组织 |
实习村官 |
基本掌握农村经济与社区建设的基本规划问题，能够处理经济、科技、教育、文化、卫生、保险等农村经济社会事务 |
涉农企业 |
总经理 助理 |
基本掌握涉农企业的运作模式，熟悉农产品生产、采购、销售等环节的管理方法与生产技能技术 |
六、学位论文
（一）论文选题
论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、“三农”等问题的能力。论文工作一般应在实习实践基地完成。
（二）论文形式
学位论文可采用应用研究、调研报告、农业项目规划与设计、产品研发、推广项目技术与效益分析等多种形式。
（三）开题论证
在校内外导师共同指导下，通过阅读文献、收集资料和调查研究，撰写3000-5000字的文献综述或调研报告，于第四学段提出学位论文开题报告，并公开论证。开题报告确定后，应制订切实可行的论文工作计划，并予以实施。
（四）论文评阅与答辩
研究生须完成培养方案规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，方可申请学位论文答辩。
学位论文的评审应重点考察论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术研发生产与应用推广、农业和农村实际问题的能力，应重点审查是否具有一定的技术难度、先进性和工作量。
学位论文须提交3名同行专家进行评阅，其中校外专家至少1名，论文评阅通过后才能申请答辩。答辩时，答辩委员会应至少由5名具有高级职称的同行专家或行业企业高层领导组成，其中至少有1名来自校外行业领域的专家。答辩人的校内外导师和论文评阅人不得担任答辩委员会主席。
七、学位授予
研究生完成培养方案规定的课程学习、专业实践和必修环节等内容，成绩合格，取得培养方案规定的学分，通过学位论文答辩，经校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位，同时准予毕业，并颁发由教育部和国务院学位委员会统一印制的毕业证和学位证。论文评阅或答辩申请无效的研究生，经论文答辩委员会同意，可在初次答辩四个月后（时间应在学校规定的最长学习年限内）按有关规定重新申请论文答辩一次，通过学位论文答辩的，由校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位。
一、培养目标与要求
（一）培养目标
农业信息化领域主要围绕农业信息采集与处理、农业信息存储与管理和农业信息传递与应用等方向，面向农业信息服务站、涉农企业等农业信息化领域管理和服务部门，为农业管理、农业教育、农业科研、农业推广、涉农企业等部门中与农业信息化相关的各种岗位，培养品德良好综合素质全面、具有坚实的基础理论、较强的专业技能和技术传授技能、较强的创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作的应用型、复合型高层次人才。
（二）具体要求
1．良好的职业素养：具有良好的思想政治素质，树立科学发展观，具有认真负责、勤奋敬业的职业精神，团结协作、务实创新的工作作风，能热心于从事农业信息化相关领域工作，具备适应于艰苦工作环境的心理素质和身体素质。
2．宽广的专业知识：掌握农业信息化领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
3．扎实的专业技能：具有扎实的信息技术开发技能，能从事农业生产领域的信息采集、处理、分析、存储、传输、利用及其运动变化规律研究；具备有农业信息技术研究、应用、开发和推广的能力。
二、招生对象
招生对象主要为国家承认学历的应届和往届大学本科毕业生及达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
三、学习方式及年限
（一）学习方式
采用全日制学习学习方式。
（二）学习年限
学习年限一般为2.5年，但提前完成学位论文且达到nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生毕业条件的，可提前到2年毕业；特殊情况下，可适当延长学习年限，但最长不得超过4年。
四、课程体系与必修环节
（一）课程体系
1．课程设置。应修课程总学分不少于28.5学分，课程设置见表1。
表1 研究生课程设置一览表
课程编码 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课学段 |
模块一：公共课（11学分） |
S095100103 |
英语 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095100104 |
农业推广理论与实践 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095100105 |
农业传播技术与应用 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095100106 |
农业科技与“三农”政策 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095100102 |
马克思主义与社会科学方法论 |
16 |
1 |
第三学段 |
S095100101 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
32 |
2 |
第二学段 |
模块二：领域主干课（9学分） |
S095112201 |
农业信息化导论 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095112206 |
农业信息获取 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095112203 |
农业信息化案例 |
16 |
1 |
第二学段 |
S095112207 |
农业信息处理与分析 |
32 |
2 |
第三学段 |
S095112205 |
农业应用系统开发 |
32 |
2 |
第五学段 |
模块三：专业技能选修课（学生选一个专业方向，5学分） |
S095112308 |
方向一 |
Web数据库技术 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095112310 |
JAVA EE开发技术 |
32 |
2 |
第三学段 |
S095112303 |
B/S模式软件开发案例 |
16 |
1 |
第五学段 |
S095112311 |
方向二 |
信息安全技术 |
32 |
2 |
第二学段 |
S095112312 |
TCP/IP网络协议与编程 |
32 |
2 |
第三学段 |
S095112304 |
网站设计与开发 |
16 |
1 |
第五学段 |
模块四：专业拓展选修课（选修不少于3.5学分） |
S095100401 |
公文写作 |
16 |
1 |
第三学段 |
S095100402 |
农业项目管理与评估 |
16 |
1 |
第三学段 |
S095100403 |
生态文明与可持续发展专题 |
8 |
0.5 |
第三学段 |
S095100404 |
创业管理 |
16 |
1 |
第五学段 |
S095100405 |
公务礼仪 |
8 |
0.5 |
第五学段 |
S095100406 |
农业法制 |
8 |
0.5 |
第五学段 |
| ? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
同等学力或跨专业攻读农业硕士专业学位农业信息化领域的研究生，应补修本领域本科阶段的3门主干课程《数据结构》、《操作系统》、《算法分析与设计》，成绩不计入总学分。
2．专业实践（6学分）。研究生须按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践工作暂行规定》的要求，在基本学制年限内从事不少于10个月的专业实践，主要安排在第一、四、六学段进行。研究生须在校内外导师指导下制定《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生专业实践计划表》，并于实践结束后撰写专业实践总结和专业实践研究报告。专业实践考核评定为合格以上的研究生方可取得相应的学分。
（二）必修环节
必修环节包括制订个人培养计划、完成论文开题报告和中期考核、接受职业道德教育、主讲专题报告1场、参加省级以上学术会议或行业会议2场次等。具体要求按照《nba比分直播_搜狐体育-投注|官网研究生培养管理规定》执行。
研究生按本领域培养方案的要求完成规定的课程学习、专业实践，取得规定的学分，完成规定的必修环节后，方可申请毕业和论文答辩。必修课70分为合格，选修课60分为合格，课程学习取得合格成绩方可计算学分。
五、培养过程与方式
（一）培养过程
结合农业生产的季节性特点，按照有利于学生到农业生产一线参加专业综合实践和有利于理论与实践相结合的原则，将农业硕士专业学位农业信息化领域研究生的培养过程划分为7个学段。其中3个学段进行理论学习，3个学段进行专业实践，1个学段开展学位论文答辩相关工作。具体安排如表2：
表2 全日制学习培养过程中的节点及其要求
序号 |
学 段 |
时间区间 |
培养环节及内容要求 |
1 |
第一学段 （认知实践） |
7－8月 |
1.调研实践（调研单位：涉农IT企业、农业信息化管理部门、农业基地） 2.调研讨论总结 |
2 |
第二学段 （理论学习1） |
9月-次年1月 |
1.制定个人培养计划 2.完成课程学分（13学分） 3.职业道德教育 |
寒假 |
3 |
第三学段 （理论学习2） |
2月-4月 |
理论学习，完成7学分 |
4 |
第四学段 （专业实践） |
5月-10月 |
1.学位论文开题 2.专业实践（实践单位：涉农IT企业，岗位：农业信息化技术员或农业信息化设计师） |
5 |
第五学段 （理论学习3） |
11月-次年1月 |
1.完成课程学分（6.5学分） 2.职业道德教育 3.中期考核 |
寒假 |
6 |
第六学段 （综合实践） |
2月-6月 |
1.综合实践（实践单位：涉农IT企业，岗位：农业信息化规划师、农业信息系统项目管理师、农业信息系统分析师，每人只选一个岗位） 2. 完成实践总结与研究报告 |
7 |
第七学段 （毕业论文） |
7月-12月 |
1.完成学位论文 2.论文评审与答辩 |
（二）培养方式
1．实行校企“双主体”协同培养。建立学校与涉农IT企业、农业信息化管理部门协同培养运行机制，在招生、培养、学位论文指导、学位授予等各个方面实现共同管理，共同制订培养计划，共同建设师资队伍，共同建设研究生实践基地，使学校与行业企业真正成为培养专业学位硕士研究生的共同主体。
2．实行校企“双导多师”联合培养。建立校内导师与校外导师共同指导培养学生的“双导师”制，采取多个校内专职教师和多个校外兼职教师组成的课程组完成教学任务的“多教师”课程教学模式。
3．实行“双段交替”多岗实践培养。采用理论教学与实践教学交替进行的教学组织形式，并建立多岗轮换实践制度。第一学段、第四学段、第六学段到涉农IT企业、农业信息化管理部门分别进行认知、专业和综合实践（具体轮岗实践内容及时间安排见表3）。在同一单位的不同岗位上完成专业综合实践的根据不同岗位的性质分段进行。
表3全日制农业信息化领域农业硕士轮岗实践内容及时间安排
学段 |
实践单位 |
岗位 |
专业综合实践内容与要求 |
第一学段 |
涉农IT企业 |
农业信息化技术员（初级） |
1.培养团队精神和协作能力 2.学会撰写文档与养成写文档的习惯 3.培养需求理解能力 4.规范化的代码编写习惯 5.培养模块化思维能力 6.培养测试技能 7.培养学习和总结的能力 |
第四学段 |
农业信息化项目组或涉农IT企业 |
农业信息化设计师（中级） |
除了第一学段的内容和要求之外，还需要训练如下内容： 1.需求分析能力 2.整体框架能力 3.流程处理能力 4.模块分解能力 5.整体项目评估能力 6.团队组织管理能力 |
第六学段 |
涉农IT企业 |
农业信息化规划师（高级） 农业信息系统项目管理师（高级） 农业信息系统分析师（高级） |
第六学段担任见习项目经理训练内容包括： 1.学会全面对项目的质量和进度负责，整个项目的组织者和直接领导者。 2.尝试做用户需求调查的主要负责人，与用户沟通的主要协调人。 3.学会起草用户需求报告\系统可行性分析报告、系统需求说明和设计任务书等，制定系统开发计划，制定系统测试方案，制定系统试运行计划。 |
六、学位论文
（一）论文选题
论文选题必须来自农业信息化的第一线，特别是设施农业技术、农业信息化平台建设、农业信息处理、农业信息发布、交易和经营管理系统的设计与开发等方面的课题，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术手段解决技术问题的能力。论文应具有一定的技术难度、创新性、工作量和应用价值。论文工作一般要有工程背景。
（二）论文形式
学位论文可采用应用研究、调研报告、农业项目规划与设计、产品研发、推广项目技术与效益分析等多种形式。
（三）开题论证
在校内外导师共同指导下，通过阅读文献、收集资料和调查研究，撰写3000-5000字的文献综述或调研报告，于第四学段提出学位论文开题报告，并公开论证。开题报告确定后，应制订切实可行的论文工作计划，并予以实施。
（四）论文评阅与答辩
研究生须完成培养方案规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，方可申请学位论文答辩。
学位论文的评审应重点考察论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术研发生产与应用推广、农业和农村实际问题的能力，应重点审查是否具有一定的技术难度、先进性和工作量。
学位论文须提交3名同行专家进行评阅，其中校外专家至少1名，论文评阅通过后才能申请答辩。答辩时，答辩委员会应至少由5名具有高级职称的同行专家或行业企业高层领导组成，其中至少有1名来自校外行业领域的专家。答辩人的校内外导师和论文评阅人不得担任答辩委员会主席。
七、学位授予
研究生完成培养方案规定的课程学习、专业实践和必修环节等要求，成绩合格，取得培养方案规定的学分，通过学位论文答辩，经校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位，同时准予毕业，并颁发由教育部和国务院学位委员会统一印制的毕业证和学位证。论文评阅或答辩申请无效的研究生，经论文答辩委员会同意，可在四个月后（时间应在学校规定的最长学习年限内）按有关规定重新申请论文答辩一次，通过学位论文答辩的，由校硕士学位评定委员会审核批准，授予农业硕士专业学位。
