各二级单位：
为深入贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，不断强化教学工作中心地位，将新进教师课堂竞赛与高校教师资格面试有机结合，提升新进教师的教学业务水平。经研究，学校拟定于2025年4月15日下午举办2024年新进教师教学竞赛暨教师资格证面试。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
2024年学校新引进没有获得教师资格证的教师或讲师以下职称的教师。
二、比赛分组
比赛按教师所学专业进行分组，分为博士组、文科组和综合组，具体分组名单见附件2。
三、参赛方式
参赛选手准备1个完整的教学小节进行课堂教学竞赛，时间不超过10分钟。
三、比赛规则
学校每组抽取5名专家对选手教学竞赛进行现场评审，具体评分标准见附件1。去掉1个最高分，1个最低分，评委的平均分为参赛选手的得分。
四、奖项设计
博士组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
文科组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
综合组设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名
所有获奖选手颁发奖金和证书。一等奖颁发奖金500元，二等奖颁发奖励400元，三等奖颁发奖金300元。
五、材料提交时间和方式
请参赛教师于2025年4月11日前将比赛课件发送到604972138@qq.com。
附件1：nba比分直播_搜狐体育-投注|官网教师课堂教学竞赛评分标准
附件2：比赛分组名单
人事处
教务处
2025年3月27日
附件1：
nba比分直播_搜狐体育-投注|官网教师课堂教学竞赛评分标准
评价 项目 | 评分指标及分值 | 评 价 说 明 |
现场授课 100 分 | 内容讲授20分 | 内容娴熟、讲解流畅、表达准确，重点突出、深入浅出，紧密联系生产生活实际、学科发展前沿和最新研究成果，有效启发学生思考，注重课程育人，文字、图表等运用严谨规范。 |
教学组织10分 | 教学理念先进，教学过程安排有序、衔接紧密，时间分配恰当，课堂调控有效。 |
方法运用25分 | 教学方法运用合理，问题设计得当，富有启发性，有效引导学生发现问题、解决问题，注重师生互动，合理运用板书和多媒体等教学手段。 |
教学效果20分 | 师生关系民主和谐，课堂氛围好，感染力强，学生思维活跃、参与积极，有效激发学生自主学习和探究学习的积极性，课程育人要求和素质教育理念得到落实，教学目标得到实现。 |
育人成效15分 | 课程育人目标明确、实效明显；突出教学内容的思想导向，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观；突出教学实施育人导向，培养学生尊重事实追求真理的科学精神，激励学生勇于探索和创新。 |
教学风格10分 | 较好体现高校课堂教学特色和教改创新要求，特色鲜明，风格突出。 |
附件2
2024年新进教师课堂教学竞赛暨教师资格证面试分组名单 |
序号 | 姓名 | 性别 | 学历 | 所在学院 | 专业 | 组别 |
1 | 曾增日 | 男 | 博士研究生 | 信息学院 | 计算机技术 | 博士组 |
2 | 欧阳名学 | 男 | 博士研究生 | 信息学院 | 软件工程 | 博士组 |
3 | 杨笛灵 | 女 | 博士研究生 | 材料与环境工程学院 | 化学工程 | 博士组 |
4 | 陈建生 | 男 | 博士研究生 | 材料与环境工程学院 | 冶金工程 | 博士组 |
5 | 马丽 | 女 | 博士研究生 | 材料与环境工程学院 | 材料学 | 博士组 |
6 | 姚文斌 | 男 | 博士研究生 | 材料与环境工程学院 | 环境科学与工程 | 博士组 |
7 | 陈卫 | 男 | 博士研究生 | 能源与机电工程学院 | 机械工程 | 博士组 |
8 | 张苑婷 | 女 | 博士研究生 | 音乐舞蹈学院 | 声乐演唱 | 博士组 |
9 | 蔡意祥 | 男 | 博士研究生 | 材料与环境工程学院 | 环境保护 | 博士组 |
10 | 吴扬武 | 男 | 博士研究生 | 材料与环境工程学院 | 化学 | 博士组 |
11 | 张炼 | 男 | 博士研究生 | 农业与生物技术学院 | 植物营养学 | 博士组 |
12 | 李磊福 | 女 | 博士研究生 | 农业与生物技术学院 | 植物病理学 | 博士组 |
13 | 奉晓波 | 男 | 博士研究生 | 招生就业处 | 教育管理 | 博士组 |
14 | 朱蔚彰 | 男 | 博士研究生 | 教育学院 | 中国史 | 博士组 |
15 | 邬若龙 | 女 | 博士研究生 | 教育学院 | 中国近现代史 | 博士组 |
16 | 姚晨 | 男 |
